普通话诵百年伟业演讲稿5篇 普通话诵百年伟业
普通话诵百年伟业演讲稿5篇 普通话诵百年伟业
普通话诵百年伟业 规范字写时代篇章
——2021年湖北阳新兴国镇中心小学普通话宣传周活动
本网讯（佘小碧 黄平香 柯浩 於境源）立秋之后，天色清蓝，白云悠淡，蝉声已远，而暑热迟迟未消。常言道，这就是秋老虎，也有人说，这是夏天告别前的回光返照。为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，弘扬祖国优秀传统文化，加强社会主义精神文明建设，构建和谐的社会语言生活，推动全校语言文字工作向纵深发展。正好趁着这秋老虎带来的余热，我校在9月12日如火如荼地展开了为期一周的普通话宣传活动。
（一）秋山又几重——“宣传创氛围”
活动开始前，为了让“推普”活动落到实处，江玲校长亲自挂帅，黄平香主任主持召开了一次“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”的专题会议，江玲校长向大家发出倡议，倡议老师们立即行动起来，时时讲普通话、处处讲普通话，互相监督、互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
校园文化是一座学校的灵魂，可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智，潜移默化入人心，从而促进学生综合素质的全面发展。将“普通话”相关内容有机融合到校园文化中：学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）处处赛神声——“四个一”活动
1.一次主题黑板报
以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，出一期黑板报，学生以此为主题办一期手抄报。让学生在办手抄报的同时提升内在驱力，更加深刻理解书写规范字的重要性。
2. 一个主题班会
净化校园的语言文字环境，使师生能自觉讲普通话、写规范字，各班老师认真准备，举行了一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会。通过多种方式，让学生了解讲普通话，学好普通话的意义。各班则在老师的讲解下，学生从普通话中感受到博大精深的中华文化。本次主题班会结束后，学生都感到受益匪浅，纷纷表示从自身做起，努力做一名写好规范字的好少年。
3. 一支推普歌
学好普通话，要从娃娃抓起。一年级的小朋友们也积极参加了这次推普活动。音乐老师以“推普”为主题，向孩子们带来了一首《龙的传人行天下》的推普歌，孩子们兴致盎然地跟着刘老师唱着推普儿歌。一个个精神饱满，仪表自然大方，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。这支推普歌不仅推广和规范了普通话，更是展示了一年级孩子们的语言能力，锻炼了孩子们的自信。
4.一次“书写经典·传承文明”学生规范汉字书写比赛活动。
为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，激发学生学习的兴趣，培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，结合我校推普活动周工作要求，各班在班级开展“写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动，其中低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过100。
班级里同学们坐姿端正，执笔认真，那份专注仿佛每个笔画都融进了思索，每个汉字都凝聚了寄托。很多同学的字工整、认真，具有良好的规范意识。这都归功于语文老师平日里的谆谆教导和学生本身的勤学苦练。通过本次活动在班级的有效开展，让同学们养成了提笔则练字的良好习惯。
（三）笔中喧赛鼓——“三字会一话”
为进一步普及规范汉字的书写，培养良好的汉字书写习惯，锤炼教师扎实的教学基本功，进一步陶冶教师情操，提升审美情趣，增强人文底蕴，我校举行了全校教师“三字”比赛活动。
首先进行的是粉笔字比赛。一根小小的粉笔居然能在参赛教师的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱，好似八仙过海各显神通。作品或雍容大方、舒展开阔，或端正俊丽、圆转流美，或运笔纯正、雄健有力。
随后进行的是钢笔字比赛。参赛老师们全力投入，精心书写，钢笔字作品中有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉，有的奔放流畅……
最后书法比赛的老师们认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。
接着学校举办了优秀教师以“建党一百周年—永远跟党走”的主题演讲比赛。参赛的教师们，以切身感悟讲述了党的光荣历史和伟大功绩，歌颂了模范人物的典型和先进事迹，表达了立志教书育人、立德树人使命担当的坚定决心。
选手们认真备赛，赛场上精彩表现，彰显了我校教师对“普通话诵百年伟业”这一时代篇章的深刻认识，同时还展现了青年教师脚踏实地、追求卓越的精神风貌。
老师们做好表率后，各班结合党史教育，传统节日等不断丰富推广普通话的形式和内容，通过诵读经典，感悟经典，表演经典，扎实有效地开展“经典诵写讲”活动。以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，以普通话、规范汉字和古诗文为载体，提升推普精准度和实效性以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，进一步提高学生讲好普通话的这一“软实力”。
（四）汝啄抑何毒——“小小啄木鸟”
各班选出一支小分队，开展“啄木鸟”纠错行动，比如：对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上纠正，并延伸至社区、学校旁边的步行街或者胜利街等公共场所，查找错字、不规范字、繁体字等等并记录下来。并当好“我是小小推普员”，在家庭、社区中推广普通话。
书同文、语同音，规范标准的语言文字是社会文明的重要标志，也是创建全国文明城市的要求。在此，我们倡议大家同心同德，积极参与，热情投入，让我们说好普通话，用优美生动的语言温暖彼此的心；让我们写好规范字，用方方正正的中国字展示文化魅力，为构建和谐语言环境，筑梦中国贡献力量。
秋后一般日渐凉，焉知余热逞凶狂。最后倡议全体师生讲好普通话，共同创造美好语言环境；养成提笔即练字的习惯，让校园的每一面墙、每一块黑板、每一个橱窗都成为规范文字的镜子。
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