12岁女生惨遭8人轮流扇耳光，长达3小时，道歉被拒，后续来了

前言：

一场震惊社会的校园暴力，我们还能袖手旁观吗？

何为校园暴力？简而言之，就是发生在校园里的、违反校规校纪的各种暴力行为。

这其中既包括身体上的殴打、伤害，也包括言语上的威胁、恐吓。

残忍的校园暴力事件时有发生，每每都令人震惊和痛心。

我们似乎已经见怪不怪，甚至有人还心存侥幸——我的孩子不会遇到这种事。

然而，在这起12岁女生遭8人暴打的新闻曝光后，我们还能继续袖手旁观吗？

其实，校园暴力的根源可以追溯很久。

上世纪80年代以来，我国校园暴力事件便屡有发生。

相关数据显示，近10年来，专门针对中小学生的殴打、伤害案件高达10万起。

这背后反映的是一个值得我们深思的问题——中国教育中的暴力倾向。

中国的应试教育机制压力巨大，加之家庭教育存在缺失，许多孩子无法正确释放压力，产生了扭曲的心理需求。

有数据显示，近60%的中学生或多或少地参与过某种校园暴力。

可见，校园暴力并非个案，而是教育系统性问题的反映。

它也预示着，如果不从根本上解决这一问题，更大规模的校园暴力可能会在未来出现。

残忍欺凌 持续3小时 受害者伤势严重

这是一起何等残忍的校园暴力事件。

12岁的初二女生小涵，在一次与同学的争执后，被8名女生围殴达3个小时之久。

这群女生你一巴掌我一掌，连续不断地抽打小涵的脸颊。

据报道，她们在小涵脸上共打了几十个大耳光，还拉着她换了地点继续“表演”。

小涵右耳鼓膜被打破，脸部严重肿胀变形，无法再认。

3个小时的恐怖“掌掴大赛”，令她身心遭到严重创伤。

面对如此野蛮的暴力，我们不禁要问，这些女生究竟出于何种动机？她们的行为能否理解和原谅？任何矛盾和隔阂，都不应通过暴力的方式解决。

而这起事件中，施暴者的行为毫无人性可言，令人发指。

何况，受害者小涵才仅仅12岁，正处于人生最美好灵动的年纪。

我们可以想象，经历这样惨无人道的暴力后，她那原本向阳天真烂漫的童心，将在一瞬间荡然无存。

取而代之的，将是难以磨灭的心理创伤和对人性的极度不信任。

这不仅严重影响她当前的身心健康，更可能阻碍她的人生进步。

其实，作为旁观者，我们很难完全理解受害者真正的心理感受。

但是千万不要因为“未曾站在她的立场，就轻言这件事”。

我们必须要设身处地为她们考虑——这可能是自己的孩子、自己的家人。

只有充分理解受害者的痛苦，我们才能真正体会这起暴力事件的严重性，并采取行动予以制止。

家长求助无门 舆论压力下警方介入

小涵在绝望中向母亲发出求救，母亲将她紧急送医。

但令人痛心的是，在这起暴力事件发生后，小涵并未得到学校和教师任何的关心和照料。

面对女儿的伤痛，小涵的父母前去学校讨说法，请求严惩凶手，但校方只是敷衍应付，并未给予重视。

在这种情况下，小涵父母无奈之下选择曝光此事，希望能获得更多关注。

很快，小涵被暴打的新闻就在网络上广为传播，许多网民纷纷表示愤慨，要求严惩凶手。

在强大的舆论压力下，警方终于介入调查。

警方调查发现，这几名女生平时就喜欢欺负柔弱学生。

她们这次针对小涵的围殴，更是出于恶意。

我们不得不察觉，在某些学生心中，已经形成一种扭曲的暴力价值观。

这种价值观的形成，家庭与学校都应承担责任。

其实，这起事件背后反映的家长和学校的态度，也令人堪忧。

小涵家长在第一时间选择了求助学校，希望能得到关心和支持。

但是校方的消极应对无疑浇灭了家长的这最后一丝期待。

在绝望之中，他们只能通过网络求助，这是许多家长的无奈之举。

而学校作为教育的主管，本应守护好每一个学生。

但是这次事件中，校方却严重缺位。

它对家长合法诉求的漠视，无异于对暴力行为的默认与纵容。

这给家长和社会公众造成，这里存在严重的治理失责，必须追究相关责任人的法律责任。

背后反思:家庭教育与学校监管存短板

在这起惨案中，我们看到学校和家庭作为教育的第一责任人，都存在明显的短板。

警方的调查也印证了这一点。

从家庭角度来说，这些施暴女生形成暴力倾向，与家庭教育是否得当有直接关系。

她们或许从小就没有正确地学过如何管理情绪、解决矛盾。

家长是否近期有暴力行为，也应该成为我们反思的重点。

其实，家庭教育对一个孩子成长至关重要。

良好的家教能培养孩子正确认知世界、合理表达情感、正确面对困难。

反之，家庭教育的缺失，很可能毁掉一个孩子。

对于这些施暴女生而言，她们形成扭曲价值观，很大程度上是父母未能承担应有教育责任的结果。

当然，这其中也可能与社会环境的负面影响有关。

譬如她们所处的学校里，是否存在暴力被容忍甚至推崇的不良校风？

她们是否经常接触一些歪曲暴力美化的电影文学作品？

还是说，她们身边的朋友圈影响了她们的行为判断？这些疑问都值得我们深入探究。

而从学校角度，校方对这起暴力的漠不关心和推诿态度，更令人痛心。

事发当天，校方没有向小涵提供任何帮助，这无异于雪上加霜。

在小涵家长讨说法时，校方的敷衍也令人无法接受。

可以说，这起事件集中凸显出当前家庭教育与学校安全管理面临的严峻挑战。

它们都没有尽到应有的责任，也未能守护学生的安全。

这引发我们深刻反思。

借鉴国外经验 系统解决校园暴力问题

针对校园暴力问题，我们需要从系统层面寻找解决之道。

其中，借鉴发达国家的成功经验，制定系统性的预防和应对方案，是关键所在。

比如美国在防止校园暴力方面积累了许多宝贵经验。

美国学校普遍采用标准化的反欺凌政策，并编写详尽的行为守则，要求所有教职员工和学生遵守。

发生暴力行为时，则按标准程序处理、记录和上报。

许多州还颁布法律，要求学校采取反欺凌措施，否则将面临法律制裁。

这种系统化的做法，值得我们汲取借鉴。

事实上，美国在应对校园暴力方面建立起了全方位的预防体系。

这套体系由具体的政策法规、行为守则、上报流程、惩戒机制构成。

所有教职员工和学生都必须遵守这些规定。

一旦出现违反，则按已制定的标准程序处理。

这样高度系统化的方案，确保了校园暴力案件能及时制止和处理，最大程度地保护学生权益。

这种做法值得我们学习借鉴。

结语:

一名12岁女孩遭遇惨无人道的校园暴力，我们看似渺小，实则责无旁贷。

学校需要系统加强安全管理，防止悲剧重演;家长需要反思如何培养孩子的同理心，避免扭曲的暴力价值观形成;而我们每个人，也应提高认知，主动关注和守护孩子。

守护孩子，需要每个我们的参与。

这不仅是口号，更应该是行动。

从你我做起，从现在做起。

我们需要呼吁家长重视家教，呼吁学校全面加强安防。

而作为社会一员，我们也要积极主动，关注身边可能发生的校园暴力，并在能力范围内提供帮助。

只有依靠全社会的共同努力，这起悲剧或许不会重演。

让我们携起手来，为孩子们创造一个阳光安全的成长环境。