脱贫户学生帮扶记录，大家可以借鉴，特别是中小学班主任有用处
脱贫户学生帮扶记录，大家可以借鉴，特别是中小学班主任有用处
中小学脱贫户学生帮扶记录，对大家有帮助的。大家可以借鉴，相当有用，特别是中小学班主任有大用处。
例1：
为贯彻落实市教育局相关精准扶贫会议精神,为有效落实教育精准扶贫学生资助政策,实现资助工作的规范化、科学化、精细化,发挥资助效益,保障资金安全,关爱贫困学生,扶贫先扶智.结合我校工作实际,制定帮扶计划如下:
一、指导思想
为贯彻党中央的十九大精神,践行精准扶贫工作的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,为该贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者.通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量.
二、帮扶对象 xx年级 xx学生
帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况: ,男 或者女 ,现年xx岁,该生学习成绩一般,遵规守纪,性格内向,比较腼腆.......。
三、帮扶措施
1、思想帮扶.加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心.经常进行心理慰藉,给予亲情氛围.
2、学习指导.针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生制定教育措施,确保帮扶学生学得好.
3、生活关心.经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。
四、具体要求
1、结合自己的实际教学情况。
2、建立帮扶档案.应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效.
3、帮扶工作定期督导.学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,提供工作支持,切实解决帮扶过程中出现的实际困难.
例2：
一、帮扶人:XXX
帮扶的建档立卡贫困户基本情况: ,男 或者女 ,现年xx岁,家庭xx人口，劳动力xx人，年收入xxx元，主要经济来源xxx.......。
二、指导思想
在学校开展贫困生帮扶活动的基础上,为贫困生提供物质上、精神上的帮助.通过全体科任教师和家长的大力支持和学困生自己的努力,对上努力争取帮扶政策,对外积极联系资助,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量.
三、扶助对象
土地贫瘠,自然灾害多,年收入大约xxxxx元.
四、扶助措施
1、向该生宣讲党的脱贫政策和教育资助政策.
（1）在幼儿园就读, 国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助:每生每天x元,全年 xxx元(一年按 xxx天计算) .幼儿园 把此项资金作为幼儿伙食费,直补到人.
（2）小学生或初中生, 国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助:小学全年 xxx元;初中:元营养早餐补助,全年 xxxx元(一年按 xxx天计算) .享受国家两免一补,免学费xxx元/年;免教科书费xxx元/年.
（3）读普通高中, 就可以享受普通高中国家助学金, 普通 高中国家助学金分两档:特困生每年 xxxx元,贫困生每年 xxxx元, 学校以资助卡的形式发放.
（4）读中等职业学校, 学生资助政策就更优厚, 除了免学费政策还下发中职国家助学金:家庭经济困难学生每年 xxxx元,学 校以资助卡的形式发给学生.中职扶贫资助:中职建档立卡贫困户学 生入学时,一次性给予 xxxx元补助,学校以资助卡形式发放. 如果你考入大学, 拿到大学录取通知后, 你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款, 解决大学期间的学费和住宿费,在校期间的助学贷款利息都由国家负担.每年贷款金额不超过 xxxx元,年免息。
