5G时代来临，这些专业“最吃香”，月薪过万！（填志愿注意了）
5G时代来临，这些专业“最吃香”，月薪过万！（填志愿注意了）
随着5G时代的来临，国内各大运营商以及硬件产商开始纷纷进入5G领域，无论是短信、电话，还是视频、消息、应用软件，用户对5G的关注日益增涨，那么，关于未来科技的发展，国内各大高等院校也都纷纷跟随时代的步伐，细心的学生和家长会发现，近几年，许多院校都开始增设了不少新专业，特别是科技前沿领域，如游戏电竞、通信技术、航天航空技术等等。
今天，就跟大家一起来盘盘未来5G时代下，哪些专业“最吃香”。它们月薪基本都能达到上万，甚至十万、百万。
通信工程专业
年限：四年
授予学位：工学学位
专业大类：工学类
专业介绍
该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
通信工程专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
主干学科
信息与通信工程、计算机科学与技术。
主干课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术等。
就业方向
软件方向：软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；
硬件方向：硬件方向主要是去电子通信器件一类的公司。
专业学生就业去向主要是通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。
比如我国主要电信运营商；华为、中兴等设备制造商；以及三星等外资企业。
可从事岗位：通信工程师、无线通信工程师、技术支持工程师、网络工程师、硬件工程师、测试工程师、软件工程师、通信技术工程师等。
就业空间：专业需求量最多的地区在上海，还有北京、深圳等地；专业需求量最大的行业是通信/电信/网络设备业。
就业薪酬：该专业人才平均薪资为5920元；其中，大多数薪资在4500到6000元之间；应届生薪资可达5220元，3-5年资历薪资可达9480元，10年以上为9090元。
（可以看到，多数网友投票认为该统计薪资比实际偏低。且5G时代刺激下，许多企业正加薪聘请相关人才。所以这个数据只低不高。）
专业需求
•中国信息通信研究院发布的《5G经济社会影响白皮书》显示，预计2030年5G直接带动经济增加值约3万亿元，带来近2000万个直接或间接就业机会。
•5G的大热，更使得通信工程这一老牌专业受到社会关注。2月19日，BOSS直聘发布2019年春节后首周（2月9日-2月15日）人才市场供需动态洞察显示：
2019年春节后首周人才需求同比2018年增长52%，其中，5G通信类相关人才的需求量在大幅度上涨，光传输工程师和无线射频工程师需求同比增幅均超过80%。
开设院校
开设通信工程专业的院校有500余所，著名的有北京邮电大学、北京交通大学、电子科技大学、天津大学、天津理工大学、华中科技大学、西安电子科技大学。
专业推荐高校
通信技术专业推荐人数最多的前五所高校分别是:西安电子科技大学、电子科技大学、长安大学、重庆邮电大学、北京邮电大学。
专业填报建议
•我国开设通信工程专业的院校有数百所，分别在各批次招生。
不同批次，不同院校开设的通信工程专业在办学层次、专业特色、录取批次上还是有所区别的。
同时，该专业需要有相应的理科基础、专业兴趣和动手能力。
•因此，考生应该结合个人的分数和实际情况进行综合参考，从而选择适合自己的院校。
专业要求
•通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点。所以，需要学生有较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。逻辑思维能力强、善于分析、对该专业有兴趣的同学更适合这个专业。
•另外，该专业对考生的身体条件也有一定的要求。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的考生不宜就读的电子信息科学类专业。
考生家长还要看各院校章程中的具体要求。（注：是矫正到4.8镜片度数大于800度，多数戴眼镜的考生应该不会那么严重。）
信息安全专业
5G时代的到来，一定会让我国的网络达到另一个高峰。无论何时何地，信息安全都应该被关注。信息安全专业也是我国比较重视的一个学科，既要学习计算机、通信等专业相关的学科，也要大好数学、物理、管理、法律等基础性专业学科，是一门交叉性很强的专业，难度也相对较大。
专业介绍
信息安全专业是管理网络安全的一个专业。根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，专业代码为080904K，属于计算机类（0809）。具有全面的信息安全专业知识，使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力.
加强学科所要求的基本修养，使学生具有本学科科学研究所需的基本素质，为学生今后的发展、创新打下良好的基础；使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。
信息安全专业
专业能力
通过学习，将具备了以下几方面的能力：
1．防火墙，建立企业网络的第一道安全屏障；
2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵事件，并监控网络内部非法行为；
3．安全评估分析工具，对用户环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；
4．防毒系统，清除病毒危害并预防病毒事件，实现防毒的完全智能化；
5．服务器防护系统，保护企业重要服务器的数据安全性；
6．部署及维护企业信息化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；
7．专业的数据备份、还原系统，保护企业用户最关键的数据和资源；
8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种操作系统（Linux、Windows）、数据库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。
主干课程
在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、C++语言程序设计、数据结构与算法、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。
除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：数据通信原理、信息安全概论、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒机制与防护技术、网络安全协议与标准等。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。
发展前景
信息是社会发展的重要战略资源。国际上围绕信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点，各国都给以极大的关注和投入。网络信息安全已成为亟待解决、影响国家大局和长远利益的重大关键问题，它不但是发挥信息革命带来的高效率、高效益的有力保证，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分，是世纪之交世界各国都在奋力攀登的制高点。信息安全问题全方位地影响我国的政治、军事、经济、文化、社会生活的各个方面，如果解决不好将使国家处于信息战和高度经济金融风险的威胁之中。
总之，在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要，信息安全已成为信息科学的热点课题。目前我国在信息安全技术方面的起点还较低，国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业，信息安全技术人才奇缺。本专业毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。我们应充分认识信息安全在网络信息时代的重要性和其具有的极其广阔的市场前景，适应时代，抓住机遇！
相关课程
主要课程： 电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路及设计、计算机语言与程序设 计、数据结构与算法分析、微机原理与系统设计、数字信号处理、信息论基础、通信原 理、通信网络基础、计算机操作系统、数据库、密码学、计算机网络、网络安全理论与 技术、信息隐藏、信息安全综合实验、信息对抗等。
本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：
1．具有扎实的数理基础，熟练掌握一门外语并具有一定的译、听、说和初步的写作能 力；具有国际视野和一定的跨文化的交流、竞争与合作能力；
2．掌握模拟和数字电子线路的基本原理、分析方法、实验技能与方法；
3．掌握通信、计算机网络和信息系统的基本理论和专业知识，掌握密码、信息安全以 及信息安全管理的基本理论与方法；
4．具备在信息、信息过程和信息系统等方面进行信息安全与保 密关键技术的分析、 设计、研究、开发的初步能力以及安全设备与软件的应用、信息系统安全集成与管理的 能力；
5．了解国家有关信息安全方面的政策和法规以及有关国际法律、法规；了解信息安全 技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；
6．掌握计算机的基本原理与技术，具有初步的软、硬件的开发能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要机构
1.信息安全国家重点实验室。
最早由中国科学技术大学创办，后归中科院统一管理。以国字头命名，是中国唯一的国家级信息安全实验室。其实力不言而喻，当之无愧的NO.1！
2、西安电子科技大学
信息安全的主干学科，西安电子科技大学的密码学全国第一。1959年，受钱学森指示，西安电子科技大学在全国率先开展密码学研究，1988年，西电第一个获准设立密码学硕士点，1993年获准设立密码学博士点，是全国首批两个密码学博士点之一，也是唯一的军外博士点，1997年开始设有长江学者特聘教授岗位，并成为国家211重点建设学科。2001年，在密码学基础上建立了信息安全专业，是全国首批开设此专业的高校。
3.武汉大学
2001年武汉大学第一批创建了信息安全本科专业， 2003武大又建立了信息安全硕士点、博士点和信息安全企业博士后流动站。武汉大学的信息安全专业综合实力不容小觑，就业率高达98%。毕业生大部分去了腾讯 （Tencent）、百度 （baidu）、谷歌（Google），更有少部分较优秀的直接去了IBM 、微软。 其教学优势在于学院学风严谨 要求严格 专业设置与国际接轨。而且全国名师梁意文、余纯武等均亲自授课。信息安全作为新兴的综合性专业 涉及法律经济通讯等多个方面，综合实力强取传统IT学科之精华，去其糟粕，而且此专业录取分数较高。
4.上海交通大学
上海交通大学信息安全工程学院，创建于2000年10月，是由国家教育部、科技部共同发起的国内首家信息安全专业人才培养基地；学院同时也是国家863计划信息安全产业化（东部）基地的重要组成部分，将为加速信息安全的研究及产业化进程，培养国家紧缺的信息安全专业人才提供有力保障。信息安全工程学院是以交通大学通信与信息系统学科和计算机应用技术学科中从事信息安全的研究力量为主，集中了学校信息安全各方面优势的跨学科、跨专业的新型教学科研实体。
5.清华大学
整个清华大学的综合实力就是这个专业的保证。如果在国内读的话，清华的信息安全是很不错的。王小云，姚期智都在那里。清华大学的信息安全课程需要设计的内容包括：国家的政策与法规，计算机环境安全和实体安全，用户安全，软件安全与盗版，软件加密，软件防拷贝和反跟踪技术，软件漏洞，操作系统安全，计算机病毒，计算机密码学，网络安全协议，防火墙，通讯安全和数据库安全，黑客安全技术，入侵检测，电子商务的安全等等。
6.北京大学
信息安全系与北京大学信息科学技术学院网络与信息安全实验室、北京大学网络和软件安全保障教育部重点实验室联合，共同建立信息安全专业方向和培养人才，信息安全实验室具有的学术、人才、科研、环境等资源优势，以及其与业界长期形成的广泛信任与合作关系，成为信息安全系办学得天独厚的优势。信息安全系拥有一支教学、科研和开发经验丰富的优秀师资队伍，并聘请北京大学信息科学技术学院和国内外知名企事业单位的信息安全专家任兼职教师。此外，信息安全系与总参、公安部、安全部、保密局、国家测评中心、电监会、信安标委、中科院研究生院、中科院国家信息安全重点实验室、中科院高能所等安全事业单位，以及微软、IBM、SUN、EMC、西门子、联想、华为、北大青鸟、中标软件等国内外知名企业建立了良好的合作关系。
7.北京邮电大学
北京邮电大学信息安全专业是全国首批国家级特色专业，承办本专业的国家级信息安全教学团队依托“灾备技术国家工程实验室”、“网络与信息攻防技术教育部重点实验室”和“信息产业部重点实验室—北京邮电大学信息安全中心”等多个科研平台，在信息安全教学、科研与成果转化等方面成果丰硕。
8.中国科学技术大学
在信息安全的科研和教学方面，中国科技大学始终站在国家需要的前列，具有很好的工作基础和科研积累。早在70年代，国家聘请七位著名科学家担任信息安全方面的高级顾问，其中中科大就有3位：华罗庚、龚升、曾肯成。80年代科大发挥多学科交叉优势，建立了我国高校第一个也是水平最高的信息安全研究机构-信息安全国家重点实验室，这是我国唯一的以信息安全为主要研究内容的国家重点实验室，曾荣获国家科技进步一等奖等多项奖励，实验室创建人曾肯成教授于1998年获得何梁何利奖。90年代后期，科大将解决国际前沿研究课题和国家重大需求作为主要科研方向，建立了"信息安全实验室"和"信息网络安全研究中心"，在信息安全的理论与实践方面又获得一批具有重要价值的研究成果，形成了一支具有开拓创新能力的信息安全专业教学、科研队伍。
9. 南京邮电大学
南京邮电大学信息安全专业是全国首批国家级特色专业，拥有本科、硕士、博士三层学位授予权。根据学校特色将通信与信息安全结合。
10. 中国人民大学
中国人民大学计算机专业起步早，专业性强，其数据库研究技术在国内外名列前茅，主要企业有人大金仓，著名的电子商务公司京东商城的创始人也毕业于中国人民大学。中国人民大学的信息安全专业创建略晚，但起步高，设有硕士点、博士点。
11. 西北工业大学
西北工业大学信息专业为首批教育部特色专业、国家控制布点专业，教学与实验环境良好，依托该校的自动化学院和国家保密学院发展迅速。
12.华中科技大学
华中科技大学信息安全专业属于计算机学科下面的二级学科专业，建立于2002年，同年获得硕士、博士学位授予权。2003年招收首届本科生和硕士、博士研究生，是国内较早成立本专业的高校之一。2007获批成为国内首批“信息安全特色专业”，经过近10年的建设，当前计算机学院信息安全专业已经初具规模，在信息安全人才培养、科学研究以及工程应用等方面得到进一步发展，已逐步成为我国信息安全研究与人才培养的基地。
计算机科学与技术专业
该专业是我们国家的一级学科，当然，面对5G时代的到来，该专业是最适合也是最基本最稳妥的专业之一。因为5G研究、人工智能、网络安全、大数据、自动化等方向都需要学习该专业学科知识，可以说，这是所有计算机研究方向分支所必学的基础学科。
专业介绍
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。
主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。
教育部全国第四轮学科评估结果
具备能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。
主干课程
公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。
专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、C语言/c++语言等。
专业方向课程：计算机数据库原理、Java语言、图形学、人工智能、多媒体技术、网络安全、人机交互、无线互联网技术、软件开发方法、高性能技术、系统仿真和虚拟现实等。
专业排名
信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高，是信息领域的核心学科，也是中国各大高校——尤其是C9高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争极其激烈。
就业分析
前景
第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。
第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322.8万人，其中工人约占60%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。
网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。网络化的目的是使网络中的软件、硬件和数据等资源能被网络上的用户共享。大到世界范围的通信网，小到实验室内部的局域网已经很普及，因特网（Internet）已经连接包括我国在内的150多个国家和地区。由于计算机网络实现了多种资源的共享和处理，提高了资源的使用效率，因而深受广大用户的欢迎，得到了越来越广泛的应用。
多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。
未来计算机发展
1、量子计算机
量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算、存储及处理的量子物理设备，当某个设备是由量子元件组装，处理和计算的是量子信息，运行的是量子算法时，它就是量子计算机。
2、神经网络计算机
人脑总体运行速度相当于每秒1000万亿次的电脑功能，可把生物大脑神经网络看做一个大规模并行处理的、紧密耦合的、能自行重组的计算网络。从大脑工作的模型中抽取计算机设计模型，用许多处理机模仿人脑的神经元机构，将信息存储在神经元之间的联络中，并采用大量的并行分布式网络就构成了神经网络计算机。
3、化学计算机&生物计算机
在运行机理上，化学计算机以化学制品中的微观碳分子作信息载体，来实现信息的传输与存储。DNA分子在酶的作用下可以从某基因代码通过生物化学反应转变为另一种基因代码，转变前的基因代码可以作为输入数据，反应后的基因代码可以作为运算结果，利用这一过程可以制成新型的生物计算机。生物计算机最大的优点是生物芯片的蛋白质具有生物活性，能够跟人体的组织结合在一起，特别是可以和人的大脑和神经系统有机的连接，使人机接口自然吻合，免除了繁琐的人机对话，这样，生物计算机就可以听人指挥，成为人脑的外延或扩充部分，还能够从人体的细胞中吸收营养来补充能量，不要任何外界的能源，由于生物计算机的蛋白质分子具有自我组合的能力，从而使生物计算机具有自调节能力、自修复能力和自再生能力，更易于模拟人类大脑的功能。现今科学家已研制出了许多生物计算机的主要部件—生物芯片。
4、光计算机
光计算机是用光子代替半导体芯片中的电子，以光互连来代替导线制成数字计算机。与电的特性相比光具有无法比拟的各种优点：光计算机是“光”导计算机，光在光介质中以许多个波长不同或波长相同而振动方向不同的光波传输，不存在寄生电阻、电容、电感和电子相互作用问题，光器件具有无电位差的特点，因此光计算机的信息在传输中畸变或失真小，可在同一条狭窄的通道中传输数量大得难以置信的数据。
发展方向
计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
第三条路线，报考公务员或者事业单位。由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。
